二年级家的作文

时间:2024-10-23 06:22:22
【精选】二年级家的作文八篇

【精选】二年级家的作文八篇

在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的二年级家的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级家的作文 篇1

我的家乡是一个普通的地方,虽然没有什么名气,但在我的心里,是最美的,最可爱的,一草一木都很美丽。

春天,春姑娘来临了这个世界。她使树木穿上了淡绿的衣裳,使人心情格外舒畅。她使小草再次伸出了他那绿色的腰,春姑娘给她披上了绿色的衣裳,绿油油的,真惹人喜爱。她使桃花绽开了笑脸,远看似火一片。夏天,夏姐姐也来到了这个世界,她使荷花展开了花瓣,活像一位水中仙子:她使芦苇展开了她那长长的辫子,随风飘动:她使嫩绿的新叶变成了郁郁葱葱的绿的发亮的新叶,绿的想要滴下来,远看,简直是绿色的海洋。秋天,秋婆婆来到了这个人间,她带来了收获。田里的玉米路痴了金色的牙齿:高粱笑红了脸:谷子低下了腰向大地致谢:红彤彤的苹果挂在树上,远看似火燃烧着,还有月亮似的香蕉,水晶似的橘子:黄澄澄的柿子等等,多得数不胜数。冬天,冬伯伯来临了这个世界,还带来了冬天的精灵——雪,天上下起了鹅毛般的雪,给大地铺了层地毯,是天然的雪地毯。给大地穿了个银衣裳。美丽极了!

我爱我的家乡!

二年级家的作文 篇2

小说集《 我们班的“作家群” 》出版了。

看着这个四年级的学习、尤其作文方面的圆满句号,我感慨良多。

为什么让学生写小说?引导孩子们写小说的初衷又是什么?

一般情况下,三、四年级是作文的起步期,如果仅仅依照教材,一个学期只有七、八篇。尤其是至少十年没有改动的教材内容——缺乏个性而模式化,远远不能展现现代孩子的多彩生活,不能表达他们对生活的感悟。

我发现:教材作文这个“盘子”太小了,“盛”不下孩子的生活。而写小说,无疑为他们增加了一个表达生活体验的渠道。

小说的表达是自由的:形式自由、思想自由,更接近于现实生活中的真实。学生当中的多数孩子阅读量较大,需要学以致用。但,不少学生和家长反映“看了不少书,却不会写作文,写不好作文”,原因就在于常规的作文教学较为程式化,从某种程度上束缚了孩子们的表达。写出的作文往往不是自己内心所想的,是写给改卷老师看的,因为只有如此才能在应试中取得高的分数……而小说就不一样,它和写作文不是一个话语系统,作文写不好的`孩子往往小说写得很好。因为小说能切入真实的自己,表达真实的感情。并且写的过程中促进孩子们更自主地阅读。这种良性的循环让阅读和写作都变成了兴趣。兴趣有了,还怕读和写吗?

孩子们的小说,也让我在班级管理的角度有了意外的收获。我从中看到了平时看不到的、更真实的一面:他们的生活能力、人际关系,奇思妙想……他们实际上是一个内心非常丰富的小大人!我发现,写小说实际上也是一种教育的方式,并且是学生自我教育的成分占主导——因为写的过程是思考的过程,也是自我认识、自我纠正、自我提高的过程。比如有些学生,学习成绩暂时处于落后水平,从而缺乏自信。但小说写得很好,我抓着这个可喜的生长点加以肯定,从而激发了他或她的信心,开发了他或她的潜能,使他或她认识到了自己优质的一面……事实验证了:数月之后,这些学生的学习成绩真的有了大幅提高。

德国教育学家斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。” 从孩子们的小说中,我高兴地看到,学生的创造力被诱导,被唤醒了!

写作是由点到面推开的。一年来,全班80个孩子当中,写小说的由几个发展到人数近半。他们作品的题材范围广泛:有的描写校园生活,有的反映师生之情和同学关系;有的从少年的角度看待中日两国的关系;还有的写历险经历,通过曲折惊险的情节表现儿童的天性和聪明才智……他们才小学四年级啊,对生活的表达却这么大胆和准确!内在的创造力一旦被诱导和唤醒,释放出的能量是多么大呀!

当然,在写作的过程中,老师和家长需要对孩子进行有意的引导,这种引导主要表现在做文、做事和做人上,要引导他们的思想感情和正确的价值观、人生观。让真、善、美成为孩子成长的内在标准。

坦率地说,我让他们写小说,并不是培养“作家”,而是要让他们在小学期间提高写作的兴趣和积极性,学会用文字表达自己的所思所想和喜怒哀乐,进而提高阅读的水平。我甚至想,他们进入中学之后,即使有的孩子喜欢理科,但他们有了写作的能力,就能把更多的时间放在其它学业上了;他们在生活中遇到了不同的事情,会用文字的形式宣泄和抒发内心情感……

四二班的孩子们:这是我们迈出的第一步,等你们五二班、六二班时,我们还会写出更好的作品。出版人数更多,质量更高的小说集。孩子们,请放开、轻松地写吧!什么都可以写,怎么写都可以!让我们以小说、诗歌、童话、科幻等不同的方式,展现自己的独一无二的生活吧!

我们刚刚启程,前面还有更高的目标和更远的路……

二年级家的作文 篇3

自从我来到世上的那一天,幸运女神便打开了翅膀,在我的头顶戴上了一圈幸运的光芒,因为她给了我一个最好的家庭。在“大家庭”里,我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多亲人,我们齐乐融融,而在海南,我和妈妈只有一个“小家庭”,今天,就让我怀着感恩的心带你去看看我的家庭吧!

“圆满”的小家庭

在“小家庭”里,住着我和妈妈,我的爸爸在我两岁时就去了一个很远的地方。虽说这个家庭比起其他,显得很不圆满,但妈妈的爱让我有了一个“圆满”的家庭,她不仅让我在这个家庭中幸福、健康地成长,更让我明白,体会了和其他人不一样的东西。也正是这个“不圆满”而“圆满”的家庭,让我更加坚强与勇敢。在这个家庭里,妈妈一个人扛下了所有生活上的压力。我从没深深恨过我的爸爸,因为他去的地方,很远,很美,那个地方叫“天堂”……虽然他未曾照顾过我,但我依然感谢他给予我生命。

  妈妈的神话

妈妈的属相是“百兽之王”——老虎,我的属相是“温柔淑女”——羊,但在我眼里,我和妈妈与各自的属相都不相符合。在我们的生活里,有着太多太多的笑与泪。我们一同创造了许多“神话”。不信,请看!

听外婆说,妈妈在生我之前,是出了名的“铁妹子”,性格刚硬,是个“牛脾气”,犟劲一上来,十八匹马也拉不回来。可自从生下了我,妈妈就好像变了一个人,温柔得不得了。有一次,早晨我要去上学,可因为昨天晚上睡得太迟,闹钟响了两次我也没起来。朦胧中,我看见了妈妈笑眯眯的脸,妈妈轻轻地推了推我,亲昵地说:“宁宁(我的小名),快起来了,天亮了,该去上课了。”我半醒半睡地坐了起来,呢喃地答应着,可等妈妈去了厨房,我又到“周公”家下棋去了……“宁宁,快点起床,要不真的要迟到了。”妈妈又轻轻地拍了拍我。我本想起来,可一阵睡意袭来,我干脆翻了一个身,继续睡。这次,妈妈干脆把我连拖带拉的拉起来,便轻轻地拧了我一下,我一个机灵,总算醒了。

后来,听妈妈打趣到:“唉!要是在原来,我老早就发火了!”唔,妈妈的改变真是太大了。随着年龄的增长,我渐渐明白,妈妈的改变源自于给我的爱,在妈妈的改变中,我也体味了伟大的母性。正是这种伟大的母性,妈妈创造了神话。

妈妈与我齐努力

走进我的家,表面上整整齐齐,可底下,却是一团糟。甚至连我的“闺房”都是“一片乱”。不知是我和妈妈太追求完美还是我们太懒了,要干就要翻天覆地,不做便一如既往。有一天,我在房里写作业,却找不到了字典,把书桌翻得乱七八糟,妈妈看见了,想了一会儿,“宁宁,我们的家实在太乱了,平时我们都没收拾,干脆今天来一次大扫除吧!”我漫不经心地回答:“那过两天,还不是会乱。”妈妈找来了扫把,递给我:“所以以后我们要勤快点儿,见到乱,马上收好,不就行了吗?”妈妈这番话倒是道理多多,于是我和妈妈便开始了大扫除。扫地、拖地、擦桌子、理书……半个小时的大扫除结束了,在我和妈妈的齐努力下,房间里整整齐齐。这让我明白:一个家庭,只有家里所有的人齐努力,才会美好温馨。

我爱我的家庭

我爱我的家庭,这里有疼我爱我的妈妈,有我美丽的童年,这里珍藏了我和妈妈的笑与泪,也教会了我无数道理。在这个平凡的家庭里,有我取之不完用之不尽的爱,它是我伤痛的良药,疲惫的港口,它寄托了妈妈对我的无限期望,它激励我去勇敢面对一切挫折。我爱我的家庭!我对它的一切都充满了感恩,不论是爸爸还是妈妈,感谢他们给予我生命,给予我甜蜜的生活以及无限的爱。我也会用自己的爱去呵护妈妈,让我们的“小家庭”中永远有着快乐和甜蜜。,幸运女神便打开了翅膀,在我的头顶戴上了一圈幸运的光芒,因为她给了我一个最好的家庭。在“大家庭”里,我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多亲人,我们齐乐融融,而在海南,我和妈妈只有一个“小家庭”,今天,就让我怀着感恩的心带你去看看我的家庭吧!

二年级家的作文 篇4

真是光阴似箭,日月如梭呀!恩平现在已经是高楼幢幢了。昔日的河,只不过是一条小小的臭水沟,苍蝇蚊虫,污水混混,臭气熏天。现在,清澈的水一眼见底,鱼儿在里面自由自在。无忧无虑的游来游去。清晨,人们坐在水塘旁边的石凳上,贪婪的享受着飘来的花香。一片朦朦胧胧的,就像置身于鸟语花香的仙境之中。

来到大街上,迎面而来的就是一幅美丽的画面:几十条纵横交错的街道,十几层的摩天大楼,百货大厦,电影院有吊灯、公园有喷泉,那漂亮的东西比比皆是。还有很多小商店特别引人注目,商品琳琅满目、应有尽有,过路的人都会这看看、那看看。晚上时,街上灯火辉煌,你看,那美丽的景色倒映在波浪翻翻的河水中,波光粼粼,美不胜收。有的人在河里泛舟,船不时碰在桥头上,有的人发出“啊”的尖叫声,总是让人吓一跳。像是被尖叫声吓的,河水的波浪更多了,树叶的芭蕾舞跳的更强了,小鸟在天空中来回盘旋,比起昔日漂浮着臭垃圾的河,现在真是让人荡气回肠、惊叹不已。

我们的家乡:恩平,现在已经变成金碧辉煌的“天堂”了。啊!我可爱的家乡!它还有很多无穷无尽的变化,甚至让人难以置信。

二年级家的作文 篇5

我的家乡是乐清,那里风景优美,景色宜人。

清河公园里有一个地方开满了梅花,红的像蝴蝶结,粉的像裙子,白的像雪花……。美丽极了。

每当夜幕降临的时候,中心公园的音乐喷泉就开始跳舞了,音乐一响,音乐喷泉就会像仙女一样翩翩起舞。当音乐低沉的时候,他就像跳累了的仙子,在地上休息。我不禁感叹:“这音乐喷泉真美啊!”

乐清不仅有迷人的风光,还有丰富的特产。

乌牛早茶叶就是其中之一,乌牛早原产于楠溪江下游乌牛等区域,独特的生态环境造就了优良品种……茶叶泡开后,闻其香、观其形、尝其味,清香极了!

二年级家的作文 篇6

酸甜苦辣,生活变化。每一个人心目中都会有一种终生难忘的味道,他不是什么玉盘馐珍也不是什么琼浆玉液,而是那独一无二的家的味道。

而我们就在这么迷人而又浓郁的味道中度过了大半个青春。虽然有时候我们并不感觉它多么美味,其实他都能抓住我们挑剔的味蕾。

当我回忆过去时,发现这种味道几乎贯穿了我以逝去的15年的时光。它见证了我是如何从一个懵懂孩童蜕变成一名正值青春的少年。

它陪伴着我经历着一切,无论我有多么沮丧,它都会让我知道生活是美好的,未来是光明的。

我知道终有一天我会因各种各样的原因而离开它,学会独自一个人面对整个世界。也许那时我生病的时候再也不会有一碗热气腾腾的红糖姜水,守护。在流汗时,再也不会有一班凉爽的冰糖薄荷水,消暑。

但我相信,无论我在哪里,无论什么时候,都会有一颗慈爱的心,为我祈福,在背后默默的支持着我。因为他们的存在,所以无论生活或酸或甜或苦或辣,都无法阻挡我勇往直前!

母爱如水,父爱如山,就是因为有爱,所以才有了我独一无二的家的味道!

二年级家的作文 篇7

我的家乡在天水,那里风景如画,白花盛开,美丽极了。

那里有个地方叫:玉泉观,风景优美,树木茂盛,是个佛教胜地。也是人们旅游的好去出。哪儿有个大大的广场,人们可以在哪玩耍,休息,真方便。

还有著名的麦积山,它因为形状像买垛而叫麦积山的。一节一节的木板楼梯很壮观。

天水的小吃也很有名,如:呱呱,面皮,羊肉串,牛肉面,炸酱面,鸡蛋饼。还有好多好多好吃的!

家乡的特产也好吃,有:花牛苹果,鸭梨,桃子,西瓜,核桃,樱桃,等等等等。

着就是我的家乡———天水,你们喜欢吗?喜欢的话就来看看吧!

二年级家的作文 篇8

我的家乡在“恩施大峡谷”,这里山清水秀、人杰地灵,游客来到我们这里会情不自禁的竖起大拇指,赞不绝口。

这里最著名的是雄伟的山峰,其中“母子情深”就像一位妈妈抱着自己的孩子,特别是“一炷香”,太神奇了!上面粗,下面细,犹如一根擎天柱直插云霄;长长的栈道好像腰带缠绕在 悬崖峭壁上,如果游客站在上面往下一看,会让人心惊胆战。家乡四周都是连绵起伏的高山,北边的“马尿溪”瀑布最引人注目,当下雨的时候,“马尿溪”瀑布就从万丈悬崖上飘下来 ,这壮观的景色,马上让人们想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句诗。

云龙河水电站的排风洞又高又粗,像孙悟空的“如意金篐棒”矗立在大水沟中。又宽又长的“云龙桥”似一条钢铁巨龙横卧在“云龙河”峡谷中,真是“一桥飞架大峡谷,天堑变通 途。”

春天到了,山里的景色十分诱人,山中数不尽的野花开得满山遍野,简直成了花的世界;田野里麦苗嫩绿,金黄的油菜花一眼望不到边;果园里雪白的樱桃花、粉红的桃花,开得好不热 闹,会让你眼花瞭乱,应接不暇。

家乡的景色多么美丽,我爱家乡!欢迎外地的游客到我的家乡——恩施大峡谷来。

《【精选】二年级家的作文八篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式