小学生写人作文

时间:2024-10-23 16:37:18
有关小学生写人作文合集5篇

有关小学生写人作文合集5篇

无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的小学生写人作文6篇,欢迎大家分享。

小学生写人作文 篇1

她走在画展大厅的走廊上,双眼在一幅幅精美绘画作品上审视着,端详着。大厅里灯火辉煌,把绘画作品的色彩映衬得格外耀眼夺目;加上四滋的花香,人们已置身于一个神圣高雅的艺术殿堂,享受着艺术赐予人的无穷魅力。

突然,她的脚步停了下来,久久地伫立在一幅油画前。她的双眼好似一汪清澈的泉水,晶莹明亮,此刻泉水从眼眶悄悄淌出,眉宇间充满了惊奇和疑惑。许久,她慢慢地低下了头,猛然抖动的手又缓缓抬起,小心地拭去顺着脸颊滑落到嘴角的泪珠;当她再抬头仔细看了看作者的名字时,眼前仿佛出现了这一行字:“能使您变得更美丽些吗?”带着这行字她轻轻地转身离开了画展大厅。

她的身后,赫然人眼的是一幅充满了生活气息的油画作品:一位年轻美丽的女理发员正手持工具,为一位顾客精心梳理着一个美观的发型;而女理发员脸上温馨的笑容像一股暖流注人了每个观赏者的心田。

油画中那位工作认真、满面春风的姑娘正是她,已是一个真真切切的她了。

两个月前,一个深秋的下午,一个再普通不过的日子,理发店里的顾客寥寥无几;冷清的店里就连阳光也不光顾,而不请自来的秋风也耐不住寂寞发起脾气。“吱呀”一声,已很久未被推开的店门突然开了,走进来一位年轻的小伙子,是个满精神的人。一双运动鞋,一条牛仔裤,特别是那件厚厚的外套上面一闪一闪的“美术学院”的校徽足以证明他学生的'身份。

小伙子选在一面擦得最亮的镜子前坐了下来。她,眼皮也不抬就抓起工作台上的剪刀和梳子.冷冷地说了句:“坐小伙子往下缩了缩,抬起头向镜子里的她瞥了一眼。“把头低下。”又是一句像石头一样冰冷生硬的话塞进了小伙子的耳朵里,他只好弓着背,低着头,窝在那里,直到吹风时,他才直起了身子,看清楚了她的模样—她很美!

但不知是否她不满命运对她的安排,脸总是向下拉长着,很漂亮的樱桃小嘴,嘴角却向下擞着,大大的眼睛却暗淡无神。这冷漠布在她的脸上,就像一片乌云遮住了月亮,使它无法放出应有的光辉。

小伙子不经意地说了句:“真冷呀!”

她凭借着自己娴熟的技术,三下两下就为小伙子塑造出了一个满意的发型。小伙子心里暗暗赞叹这位冷酷的女理发员竟有这般好的技术,便起身又向她投去赞许的目光;可她却正低头拍打落在身上的头发,满脸的不屑一顾像盆冷水将小伙子从头到脚泼了个透。

小学生写人作文 篇2

我的表妹叫王一航,她喜欢舞蹈,学习成绩也很好,但唯一不好的就是有一股驴脾气。

她长着一双大眼睛,苗条的身材,扎着一对带着蝴蝶结的小辫。走起路来小蝴蝶结摇摇晃晃地,十分可爱。

她就是一块学舞蹈的料,每次写完作业她就练舞蹈,一会儿下腰,此时一会儿劈叉,直到练到满头大汗为止。有时我说:“小妹,别练了,歇会儿吧!跟姐姐去吃雪糕,再看会电视。”小妹却说:“不行,昨日没练,这天务必补上。”小妹真的就是个很用功的孩子呀!

说起她的驴脾气来,我简直就是服了她啊!记得有一次我说:“小妹,我跟你说一个人,从前有一个人姓驴,有一个很大的驴脾气,叫人忍无可忍,这个人就就是王一航。”她一听,就挎着我的胳膊,然后就伸出她那长长的指甲,边绕边学驴叫,此时伸出连个小手指使劲掐我。还有就就是她不顺心时,她的脸上立刻就会晴转阴,我想:这就是驴脾气又来了。果然,她冲着姥姥大喊大叫,使劲的跺地板。

其实除了有脾气之外,她也活泼可爱,还有一股机灵劲。有一次我跟她玩捉迷藏,我藏在了卫生间里,半天没有动静,我得意地想着,这回小妹输了。谁知,小妹喊道:“姐,姑姑叫你吃饭。”我想都没想就从卫生间里走了出来。小妹看见我从那出来了,此时上去一个箭步就抓住我,她高喊:“抓住了,抓住了。”这真就是把握气的半死。

这就就是我的驴小妹,虽然驴,但她让我感到了快乐,我十分喜欢她。

小学生写人作文 篇3

我的同桌是玲玲。他个子矮矮的,每次都排在男生队伍第一个,而我总是排女生队伍第一个。就这样,排座位时,我和他很有缘地成为了同桌。

玲玲小小的鼻子旁边有一颗黑痣,两只眼睛小小的,经常滴溜溜地转,让人感觉他很机灵,同时又透着股淘气劲儿。

星期四的时候,161班的数学老师张老师来到我们158班上教研课。上课时,张老师提出了很多问题,我的同桌几乎全部举了手,而且回答正确的次数也不少呢!快要下课的时候,张老师当众表扬了他。说他肯动脑筋,积极回答问题。这个时候,我发现同桌的脸悄悄变红了。我们的数学老师邓老师也表扬了他,还让他去161班体验了他们班上课的风格。在161班的时候,他也回答了几个问题,还当上了组长。

我和玲玲之间经常互帮互助。当我遇到困难的时候,他会主动帮助我;他有困难的时候,我也会去帮助他。有次上英语课,他没带黑笔,我毫不犹豫地从笔袋里拿出一支黑笔借给他。上美术课,我忘记带彩笔时,他也会主动借给我彩笔。

他上课的时候认真,下课的时候也会疯玩,玩到忘乎所以。我经常看见他和同学从教室到操场,从操场到教室,一遍一遍地上上下下。上课铃响的时候,他进教室时都是满头大汗的。但只要一上课,他就会以最快的速度进入学习状态。

这就是我的同桌,一个聪明、机智、贪玩的男孩子。

小学生写人作文 篇4

一双水汪汪的大眼睛,一张能说出文章似的道理来的嘴,一头乌黑的头发,剪着一排整齐的流海,笑的时候右脸上印着一个又深又圆的小酒窝。她就是我最要好的小伙伴——王晓娟。

第一次见面我们就很友好,可能是我们的性格、爱好都一样。可这一件事,让我们的友谊更长久,永不忘记。

今天中午回家时,粗心大意的我将语文书弄丢了,我急得像热锅上的蚂蚁,弄丢什么书不好,偏偏弄丢语文书,怎么办。

快上语文课了,晓娟见我还没有把书放在桌子的右上角,仿佛看出了什么,关切地问道:“你怎么啦?为什么不把书拿出来?”我伤心地说道:“语文书弄丢了,怎么办?”我的泪水已经充满眼眶。我的手紧张地把晓娟的衣服给扭皱了

“啊!语文书弄丢了!”接着,她把自己的语文书给了我,说:“书给你。以后不要在毛手毛脚的。”“不行,不行。你给了我,你怎么办?”

“没事,我自有办法。”晓娟拍了拍自己的心口信心十足似的。我真摸不透她的葫芦里买的是什么药。

第二天早读,只看见晓娟拿着一本旧书在读。下课后,我想找晓娟去玩,我发现她在桌子上抄什么东西。原来是那本旧书少了两篇课文。晓娟努力地抄写着,一阵阵“沙沙”的写字声传进我的耳朵,我心一阵阵的酸痛。累了,晓娟就甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。抄好后,他又拿出胶布,一条一条的贴在旧书上。

“叮铃铃……”语文课开始了,她拿起那本旧书冲我笑了笑又开始认真地读起来。

到现在,那本语文书还在我的书柜里保存着,让它作为我和晓娟的“友谊第一书。”

小学生写人作文 篇5

“铃!铃!”闹钟精神百倍的喊叫声中,又是一天的开始,从床上下来,睡眼惺忪的我隐隐约约听到煮饭声,但确确实实的闻到饭菜香。

吃着妈妈煮的山珍海味,吃完饭后,我看着妈妈在洗碗的背影,脑海里浮现——“妈妈!您辛苦了!”在到学校上课的路上,我看着从不喊累的妈妈,屏气凝神的开着车。到了学校,我从车子里走下来,慢慢地走向教室。到了教室,跟我走去教室的同学突然问我一句:“谁最疼爱你?”我想了一下,回答他:“我想应该是妈妈吧!”因为她每天日上三竿时,叫我起床,还随时耳提面命、唠唠叨叨的,无时无刻关心我,而且无怨无悔的付出,如此真挚而不求回报,在在说明她有多么的疼我!

但在家里,妈妈常用“狮吼功”逼我写自修、逼我去上英语班、逼我去上数学课……妈妈的谆谆教诲、耳提面命,都是因为对我求好心切、“恨铁不成钢”啊!当要考试时,每个人都战战兢兢的,只有我的心是风平浪静的,因为有母亲大人平时的“威逼利诱”,考不好,赏我“竹笋吵肉丝”;考得好,请我吃我爱吃的牛排,所以,考试时我从来不必临时抱佛脚,而是“老神在在”。当老师要公布成绩时,老师突然冒出一句说:“张思哲,你的成绩什么时候突飞猛冲了,你的成绩进步很多喔!”这时我觉得好有成就感。放学后,我以火车的速度飞奔跑去找妈妈,跟她报告这件好消息,当我跟妈妈说完后,妈妈拍拍我的肩膀,摸摸我的头说:“做得好,继续保持下去。”

所以,妈妈是最疼爱我的人,我受了委屈妈妈会安慰我,生病时照顾我,懒散时督促我,成功时给我鼓励和掌声。妈妈就如同雪中送炭也如同那温暖的太阳,照亮我的天空,使我快乐又安全的成长!妈妈!谢谢您的疼爱,使我永远如沐春风,我知道您的辛苦,更知道,我是多么的幸福!

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