年级写人的作文

【推荐】年级写人的作文汇总八篇

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的年级写人的作文8篇，希望对大家有所帮助。

年级写人的作文 篇1

叶圣陶老爷爷一生曾主编过很多版本的小学、中学、大学的课本，有高深的学问。可他没进过一天大学的门，他的学问，完全是靠自学得来的。

他出生在苏州一个平民家庭，家无半亩地、一间屋，但他的父亲要求他很严格。３岁时父亲就教他认字，６岁时就把他送进私塾，１２岁他考进了苏州第一所洋学堂──公立高等小学。当时要学三年才能毕业，由于他学习刻苦，功课特别好，一年之后他就考入了公立第一中学。

公立第一中学的老师，都是具有新思想的年轻人，他们倡导爱国、强国，教育学生热爱乡土，立志振兴中华，发展学生的业余爱好，这给叶圣陶老爷爷创造了一个良好的学习环境。在这所学校里，他学会了篆刻、写诗，他还办了一张小报，自己刻蜡版，自己印刷，自己撰写稿件，同学们都很喜欢看。叶老爷爷学习刻苦，成绩优秀，课外活动中又很活跃，表现出了很高的才能，同学们都认为，中学毕业后，他肯定能考上名牌大学。

但就在这时，叶老爷爷的父亲失业了，家里断了惟一的经济收入，没法生活了。他只好放弃考大学，开始找工作。１７岁那年，他当上了小学教师。

从此，叶老爷爷一边工作，一边坚持自学。他请朋友寄来北京大学的课表和讲义，按照大学的课程自学，每天早晨学三小时，晚上学三小时。他认为结合工作也能促进学习。给学生讲课，得认真备课，要看很多参考书，这样就能学到很多知识。

叶老爷爷还坚持在业余时间写作，发表了很多童话、小说，在全国很有名气，于是有很多中学请他去教书，有的大学也请他去教书，他成了闻名全国的语文教学专家。

年级写人的作文 篇2

我的弟弟王天浩，今年七岁了。我们大家都叫他天浩。他的身材与同龄人相比，显得略高一些，浓浓的眉毛，大大的眼睛。我们大家都很喜欢他。

他经常穿一些黑色的衣服，因为那样的衣服妈妈说不容易弄脏。我想也是，因为他问题喜欢爬上爬下的，一刻也不闲着。妈妈也常常为此事打他，可是他却是一个合格的"想不着"的后代。

有一次，我和他一起看《三毛流浪记》。他看得入神了，一会儿不演之后，便把自己的储蓄罐拿了出来，把每天妈妈给他的三毛、五毛的零钱都取了出来。啊，这可是一个从来都是不拿只放的宝贝！我便好奇，便问他："你在干什么？""我在数钱，别吵！"他答道。我又说："你数你那一点钱干吗？"他当时说了一句让我很吃惊的话。他说："虽然我这十三元钱很少，但是可以让三毛哥哥去吃一顿饭吧！"

我听后被他深深地感动了。是啊，他虽然年龄很小，很调皮，可是他却有着一颗多么善良的心啊，所以，我很喜欢我的弟弟。，我的弟弟作文

年级写人的作文 篇3

雨不紧不慢地下着，这是一个白城特有的阴雨天。

正是清晨上学的时间，车水马龙的街道。人行道上游走着红伞绿伞花伞，各种喧吵的声音不停地传来。远远望去，如飘着一朵朵水汪汪的“红蘑菇”、“绿蘑菇”、“花蘑菇”。

我眯起眼，在雾中匆匆步行赶往学校。走到“好滋味”大酒店门前时，突然一声苍凉的呢喃从对面传来，我偱声望去，前方拐弯处有一位婆婆，好似一个老年女乞丐，瘦小的身了披了一件补丁雨衣，花白的乱发从雨帽中披散开，一张核桃般风干的脸，左手推车，车子中放满了水果，右手拄着拐杖在雨中蹒跚。

我心里好一阵子怜惜，想起那可怜的乞丐，这位老奶奶应该有70岁了吧!老婆婆颤颤巍巍走近了我混浊的老眼企盼着我，她将车子推近。“小姑娘，要水果啵？”老婆婆用嘶哑的声音问我。一股浓郁的水果香扑鼻而来，掀开湿湿的白纱布，盘里整整齐齐摆满了各种各样的水果。红彤彤的苹果脸红了；葡萄玩上了游戏；鸭梨金闪闪，好似一块黄色的皮球。

“小姑娘，要吗？很新鲜的。”老婆婆将拐杖扔下，拿起两个苹果举在我面前，耐心地寻问我，可以看出老奶奶很想做成一笔生意。

“卖一斤水果您老人家赚多少钱。”“五元钱”顿时，我僵住了，才挣五元钱，值得起早摸黑地来卖吗？现在一元钱掉在地上人都懒得弯腰捡起，何况是五元钱。我看婆婆可怜，便将二十元钱塞到她手中，“婆婆拿好，不用找了!”老婆婆笑眯眯地说：“意外之财要不得，挣来的饭吃得安心。”老婆婆一五一十地找着零票子。老婆婆拾起拐杖，一步一步朝前走去，苍凉地叫卖声：“水果、水果……。”我望着老婆婆的身影在人山人海中消失。

这样的老婆婆勤劳俭朴，不挣亏心钱，多么好的老奶奶啊!婆婆的品质值得我学习。

评语：正如你说一位勤劳俭朴，不挣亏心钱的婆婆生动地映入读者眼帘，重点是抓住了人物动作、神态、语言、肖像描写，形象、生动。

年级写人的作文 篇4

我现在的同桌是徐英杰同学，我非常喜欢和他在一起。

他性格温和很有礼貌。很多次，他向我借铅笔和橡皮的时候，轻轻地说：“李婧，请你借我一支铅笔好吗？我会还给你的。”每当他用完的时候会说：“谢谢。”然后轻轻地放在我的笔盒里。我可以随手给他一支旧了的短了的铅笔，他都不挑剔，也不会让我开口向他要回来。

他很幽默。下课了，我们经常会玩僵尸卡片，他扮演的角色惟妙惟肖，手舞足蹈地把我都逗得哈哈大笑。大家都喜欢围在我们课桌旁边，开心的笑声一阵又一阵。我从来没有受伤和难过，和他在一起的课余时间很快乐。

他学习很认真，英语口语很好。当我发音不准的时候，总是向他请教，他耐心地教我，直到我会为止。有几次他考得比我好，可是一点儿也没在我面前炫耀。

我要学习他的好性格好教养，温和地对待身边的每一个人,愉快地相处。

年级写人的作文 篇5

我的弟弟长着大大的眼睛，白白的皮肤，小小的嘴巴，弟弟的眼睛像宝石般闪烁着智慧的光芒，说话娇声娇气，像个女娃娃似的，很逗人。

我和弟弟之间有很多故事。有一次，我在写作业，弟弟非要拉我玩枪。我给弟弟的枪里装上了子弹，弟弟连忙按了一下按钮，子弹嗖的一声射了出去，看得我也抢过枪玩了起来。

我的弟弟很贪吃。每一次，见到他喜欢的零食时，他就露会出一副馋相，满嘴直流口水。为此，我常常会取笑他，怎么就那么贪吃呀！但有时，我也会不依不饶地和他一起争着吃。

最可笑的是每次睡觉的时候，弟弟总爱滚到我的床上来，和我睡在一个枕头上，挠我痒痒，逗我笑。玩得他开心了，可我有时却觉得他热乎乎的身子热得我实在受不了了，就老想把他推开。但妈妈总是护着他，任他“欺负”我，但当他乖乖地睡在我身旁时，我又觉得特别温暖，觉得有个弟弟其实很好呀！

所以，每当他和我分开，去奶奶家住时，我总是特别想我的弟弟，每到周末，快去见他的时候，我就非常兴奋，和弟弟在一起，是我最无忧无虑的快乐时光。

年级写人的作文 篇6

一：爸爸

他留着小平头，高高的鼻梁上架着一副眼镜，挺着个啤酒肚，看上去像个科学家，但他却是个“烟虫”。——他就是我的爸爸。

每当他心烦的时候，只要有烟就会吸上两三根，然后才能平静下来。记得有一次我考试考砸了，一路上我心情很不愉快，在我眼里白云是乌云，小草是黄的，花儿是谢的。回到家，爸爸就问我怎么了，我垂头丧气如实地说给了他，爸爸顿时严肃起来。他把我叫到房间里，先点一根烟，然后开始训我，不一会儿，我的房间里就像刚放了鞭炮似得烟雾缭绕，让人嗓子眼儿里痒痒得直想咳嗽，要呛死人了!我心想：老爸什么时候才能改掉这吸烟的坏毛病呢?直到睡觉时烟味还没有散完，让我很久都咳嗽得睡不着，心里总想着：什么办法才能让爸爸改掉吸烟的毛病呢?我一定要帮爸爸戒烟。

我希望在以后的日子里，爸爸能少吸点烟，使自己的身体健健康康的，不再是一个“烟虫”爸爸。

二：我的妈妈

我的妈妈很漂亮，也很会做饭，她是一名医生，工作很忙，很辛苦。

妈妈非常爱我，每天早上天不亮就起床给我和爸爸做饭，因为我爱吃包子和火烧，妈妈就变着花样给我包不同馅的包子。妈妈说早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。为了让我们吃好，妈妈牺牲了自己的休息时间。

去年我刚上一年级，妈妈每天都来接我送我。记得一个周五放学后我心里特别高兴，出了校门和同学们拜拜以后，就四处寻找妈妈的身影，可是等啊等，却还是没有等到妈妈，天越来越黑，空中又下起了小雨，我再也受不了了，想大声的哭出来。这时不远处出现了一个熟悉的身影，近了一看原来是妈妈，我哭着跑过去，我看见妈妈的手上缠着一块纱布。原来妈妈今天上班，为了来接我请了一小回假，心里记挂着我，又记挂着她的病号，在路上被一辆三轮车刮了一下，刚刚包扎完就过来了。

这就是我的妈妈，爱我的妈妈。我想对您说，妈妈我也爱您。

　　三：我和妹妹

我和妹妹是一对“反义词”，怎么说呢，你听我细细道来。

我妹妹大约1米23、在一年级的小朋友中，算是高的了，我呢，大约1米39，在六年级的人群中，是个“名副其实”的‘矮个子’，妹妹的性格内向，爱哭鼻子，而我呢，性格外向，绝不会轻易哭，妹妹说话爱绕圈子，说的话也。(比如)妈妈学骑摩托车时，她说，妈妈，你会不会摔下来啊!弄的我们哭笑不得，我不喜欢这样，所以说话也直来直去，有点说话不经过大脑的意思，会很冲动，妹妹和我在饮食方面也各不相同，我喜欢吃青菜类的东西，肉类的不是很喜欢，而且我也不太喜欢吃猪肝，一闻味道，就想吐。可是妹妹却正好相反，特别喜欢吃猪肝，每次她吃时我都会知趣的躲开。别看妹妹斯文极了，她还爱喝酒，啤酒、红酒、白酒，都敢喝，爸爸喝酒时，她都敢抢走来喝，我也只会感到恶心，酒味好恶心啊!真不知道为什么书上为啥会有“美酒飘香”这个词。

我和妹妹真是一对特殊的“反义词”啊!呵呵。

四：我的同学

我们班上有一个浓密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮肤的.女生。她的名字叫王雅利。

放学了，我和王雅利一起去搭公共汽车，啊，车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽车开的可欢了，一会儿，车停了，迎面上来了一位老奶奶，她左手提着一篮菜，右手牵着她的小孙子，车开的有点不稳，老奶奶总站不稳，王雅利看见了，急忙把位子让给了老奶奶，老奶奶急忙说了声：“谢谢”。王雅利说：“不用谢。”我看了，惭愧的低下了头。

还有一次，王雅利放学在教室里扫地，忽然，她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔，她心想：这支笔多好看呀，我把它收藏起来吧。可她又想：要是别人没有看见心爱的钢笔，心里该有多着急呀，我把它放在讲台上。第二天，老师举起钢笔问：“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说：“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时，心里非常敬佩她。啊!王雅利这种精神值得我学习。

年级写人的作文 篇7

“敬爱”的意思是尊敬热爱，同学们，你们有尊敬热爱过一个人吗？我最敬爱“大熊妈妈”——熊老师了。

一次，熊老师让我和王同学在外墙贴同学们的作品，她先示范了一次，接着再手把手的教我们，然后她走了。我们便自信满满地开始贴了，由于不熟练，贴了一次又一次，总是把胶贴得歪歪扭扭，里面还有小小的气泡，“唉！”我苦着脸底气不足地说。“这下惨了！许悦，待会儿熊老师来了会说我们的！”王同学着急地说。这时，熊老师来了，我不安地想着：熊老师会干什么呀？她仔细地看了看墙，亲切地笑着说：“没关系，下一次记住就好了，你们还不熟练，以后还有可多的这样的任务呢！”我心总算舒了口气。

后来，我们因为贴得很好而受了表扬，可是如果熊老师不宽容我们，我们将失去信心，如果熊老师不帮助我们，我们一定不能贴得很好。又有谁想到这些默默无闻的园丁！是他们精心培育出我们这些祖国的花朵！我们要从心底去敬爱、感谢他们！

啊！我敬爱的熊老师！

年级写人的作文 篇8

每次读《阿长与山海经》，我总是会从阿长的其中一些特点联想到我的奶奶，结果，今天的小练笔就是写人物，巧了！

阿长许多特点，我奶奶都能凑到一两个。比如“切切察察”。小时候，因为贪玩，经常在写完作业之后偷偷打开电脑。看一下，玩一下。比如那天，我正在电脑屏幕前玩的尽兴，突然一阵脚步声刺激了耳膜。我这才意识到，被发现了，可心想，奶奶或许不会说，妈妈下班回来时我把本子拿给他签名。正当马上关门睡觉，我以为就安全的时候，奶奶冷冷的说了一句：

”晚上玩了一下电脑，不知是作业太少还是怎么样，闪闪屏幕前那个乐开花咯，真是……我们小时候可稀奇……“我顿时慌张是错，却发现在妈妈凶煞的目光里已无处遁形。

亦或是那些烦琐的规矩，比如放学回家时，我正把弄着手里的棒棒糖，没看前路。突然奶奶叫住我，吓我一跳。”欸！前面有东西。“奶奶十分埋怨似的。我一看，只不过是一根竹竿，上面晒着几条裤子罢了。我就在正下方，我也懂了，这大概意思是说觉得不能从别人夸下钻。

”快回来快回来！“只见奶奶惶急地看着我，两只满是褶皱的手上下挥着。那种深情，似乎是怕自己宝贝孙子被别人占了便宜的担心。我也听了，后退了几步，只见她每根神经都放松下来，就像她做手工终于做完时的放松。

当然，奶奶对我的关爱也一点不输于哥儿的四本阿长送的”宝书“，我的奶奶是一盒麻糍。小学门口，隔个三五天，总有一个喇叭：”卖糍麻咯！“或是我家楼下。所谓麻糍，仅仅是一个大圆桶，旁边开了两个小圆孔。样子就像是科学课上的离心泵似的，一扭柄，两个圆孔就挤出俩米团，摔在粉末中一抹，就是美味。那天奶奶接我放学回家，路上看到卖麻糍的，就像叫奶奶买，可是奶奶没带钱。她左掏，右掏，翻遍口袋，就想想硬生生掏出两块钱买，可毕竟没有”伟大的神力“，不似阿长。我便不高兴，回到家后，妈妈一个劲儿地安慰我，也就奶奶别专去买了，其实我也不是非要不可。

后来奶奶出门去买菜了，我以为仅仅是买菜而已，可当他在青菜中间”凭空“掏出一个泡沫餐盒时，我才也吓着了，全体震悚。那时，跟哥儿的举动一分不差。若《山海经》对哥儿是宝书，则那泡沫餐盒就是宝盒，而我也确信，我的奶奶也确有“伟大的神力”。