学生周记

时间:2024-10-23 22:46:16
有关学生周记集锦九篇

有关学生周记集锦九篇

时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,这一周里,大家都有不少感想吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编整理的学生周记10篇,欢迎阅读与收藏。

学生周记 篇1

星期一,作业很少。

吃完晚饭,我又无事可干了:作业做完了,钢琴弹了,书本看了。该干什么呢?我灵机一动:快要期中考试了,可以复习呀!我打开书,精神抖擞地朗读课文,抄写易错的字词……不过一会儿,我就口干舌燥,全身无力了。

这时,我把目光转向我的绘画本,绘画本大概有一张A4纸大小,一厘米厚度,封面上有一个可爱的姑娘。我所有的“杰作”都在这本本子上了。一个念头再次闪过:画画!

可是,我又犹豫了。临近期中考了,应该看书,复习,哪儿能画画呢?“大好时光”都白白逝去了。可我又转念一想:我复习了课本里的知识,又补充了课外的知识,不仅看,还读、写、记,已经为期中考试做好了充分的准备,画画只是为了让自己放松一下,只画一点儿,不打紧,不打紧……

正当我在做激烈的“思想斗争”时,正在洗碗的爸爸大声对我说:“徐岑,把拖把拿过来,把厨房的地拖一下!”好吧,父命难违。我只得拿着拖把左拖拖,右拖拖,汗珠不时滴在地上。正当我觉得已经拖得很干净时,妈妈又说:“顺便把你自己房间的地也拖一下吧!”我垂着头走进房间,有心无力地拖了两下,就把拖把放回了原处。

我回到书房,深吸一口气,静静想:干了这么累的活儿,就当犒劳一下自己,画画儿吧!想着,我便不由自主地打开本子,拿起铅笔,认真仔细的描绘起来。左勾勾,右描描,不一会儿,一个可爱的小天使就出现在画纸上,她手中的竖琴正在婉转地歌唱呢!

正当我画得起劲之时,妈妈突然走进来,看到我正在画画,瞬间勃然大怒,说:“现在是画画的时间吗?快要期中考试了,为何还在画画?主次得分明呀!”说着,拿起绘画本,认真的看了看,“画得倒是挺漂亮,可惜画得时间不对!这本绘画本现在由我来保管,直到你知道‘主次分明’的含义,做到‘主次分明’时,我再把它还给你。”说完指了指旁边的练习册,示意让我做几道题。我只得点了点头,心想着往后或许不能再画画了,内心还是有点悲伤。

画画让我不能再画画。这次,都是画画惹得祸,但我也明白了一个道理:先做重要,再做次要,主次分明,才能有所成就。

学生周记 篇2

一天下午,我百无聊赖地躺在沙发上摆弄着饮料瓶子,突然我灵机一动,做个水炮!

于是我找来水彩笔、绳子、炮、小钉子、小锤子和一些水,材料齐全了,我开始制作。

我先在瓶身上用彩笔画出美丽的图案,又用小锤子和小钉子在瓶盖上钻了一个洞,接着把一根细绳系在一个能拉响的炮的拉绳上,往瓶子里倒一些水后,把系炮的绳子从瓶盖上的洞里穿出来,使炮藏在瓶盖的下边,拧紧瓶盖,水杯炮就做成了。

我假装若无其事的样子对妹妹说:"我们到外边玩吧,我带了水,渴了可以喝。"妹妹高兴地随我到外边玩,玩了一会我问妹妹:"你渴不渴?喝些水吧!"妹妹不知有诈,接过瓶子,一把拉开绳子,"啪"的一声响,炮爆炸了,溅得妹妹一脸一身的水。“哇……”妹妹大哭起来。"哈哈……"早就躲在一旁的我看到妹妹狼狈的模样忍不住哈哈大笑起来。

看来我的水炮威力还真不小!

学生周记 篇3

周记,为我打开了一扇走进学生内心深处的窗口,让我更深刻地了解学生,用心体会学生的一切,架设起了一座我与学生内心深处沟通的桥梁。下面就结合周记谈谈这么些年作为班主任的几点体会:

一、保护学生的自尊心

美国心理学家马斯洛认为,对尊重的需要是人最基本的需求之一,保护学生的自尊心是为人师的基本条件。学生的自尊心是花瓣上的露珠,是自爱、自强的源泉,是积极向上的动力,学生需要老师的呵护。对学生我从不当众批评,更从不暴风雨般地训斥,冷若冰霜地讽刺。开学日×××同学寒假作业大部分未做完,有同学讥笑他,该同学脾气暴躁,扔在地上扬长而去,我默默地捡起他的卷子。下午我单独把他叫到某个角落,指出了他的几个错误做法,通过摆事实,讲道理,让他接受。在开学的第一周的周记里,他极其诚恳地向我承认了错误,并说明了未做作业的原因是他动了一个手术,他非常感谢我对他的尊重与宽容……

二、戴“变色眼镜”看学生

“王老师,我真没有骂徐老师,徐老师当着那么多同学面训斥我,还强拉我站到门外去,我心里是很气,可我真的没骂她。”这是一个学生在日记中向我诉说,母亲改嫁,父亲酗酒,他的学习成绩不好,脾气也不好,口出脏话,两天前因未做作业,徐老师训斥了几句,他顶撞了,然后有同学跟老师说他刚讲了脏话,骂了老师,徐教师不依不饶,非要他承认他骂她此事,我也劝了徐老师别当一回事,毕竟他还是个孩子。“他就是这种人,他肯定说啦。”这样固执不就是老师给自己戴有色眼镜?戴有色眼镜看学生,学生心里反感,犯的错误就越多;假若老师摘掉有色眼镜,尝试戴“变色眼镜”,多给学生正面的信息,多鼓励,多赞美,尽量发现学生的优点,这样能成就老师的师德,也能使学生成才,虽然不是都是学习尖子,却可以是天天向上的人才。

三、惩戒教育,并非不可

学校教育需要适当的惩罚,惩罚是为了学校教育的有序正常进行,必要的惩戒能帮助学生纠正自己的不良行为,惩罚并不是“体罚”,也千万不能“心罚”。我班有个学生,学习成绩优异,家庭也比较富裕,与同学关系很融洽,是个好学生。有一天在另一个学生的周记中我了解了她的一件事:“老师,某某同学的表现很好,学习成绩好,但是我不认同她的一点做法,就是她不爱劳动,这两周值日扫厕所都是请别人代做的,而且花钱买东西给替她值日的同学,老师,你觉得这样可以吗?”看了这段日记,我的心情很沉重,我把她叫到办公室,问她有没有此事,她承认啦。于是,我狠狠批评了她。指出她这是不爱劳动、怕脏、怕累的不良表现,不能把脏活、累活推给其他同学,而且这也是在推卸自己的职责。事后,我征求了她的意见,就此事在班上开了一个“劳动最光荣”主题班会,让其在班上作了深刻的检讨,并让她负责一个星期的清扫厕所工作,她也在周记中再次向我检讨了此事:“老师,我为我之前的行为感到羞愧,没有农民伯伯的辛勤劳动,我们怎能吃上香喷喷的饭菜,没有环卫工人不辞辛苦、无私奉献,怎么会有我们舒心、干净的环境,没有老师的辛勤培育,怎会有一代又一代的有用人才……我们要尊重每一个劳动的人。老师,从今往后,我要脚踏实地,自己动手,做一个平凡而又骄傲的、真正的劳动者,去创造更美好的明天。”孩子,明白就好,老师的惩罚是有利于你的成长。

四、学生之间的问题,有时候可以这样解决

记得有一次,学生在周记中跟我反映了这样一个问题:“老师,上个星期五,我们班上的一个同学和隔壁班上的`同学在回家的路上打了一架,还说这个星期再打过,不分个输赢誓不罢休。” ……此处隐藏873个字……我当时心里就想了,像你这么凶的语文老师,学校给你当班主任,你还不整死我们!

上课的时候,我很奇怪,张xx语文课居然先学第五课。我小学都是按顺序一课一课来的。心想,这真是一个奇葩语文老师。居然先教第5课,后来我还是一直很奇怪,为什么先教要背的课文呢?我一直到现在也搞不懂。

做为老师,张xx还是蛮称职的,平时9点45的大课间跑操,本来应该是班主任跟着我们的。可因为班主任是个女的,所以不跟我们。结果张xx就来跟我们了,起初跑步的时候,张xx只是叫掉队的人跑快点。后来,他就变本加厉了,居然拿雨伞的把手来赶我们,我们就像一群羊,张xx就是放羊人。他甚至还打我们,我记得我就被张xx打过一次,不过不怎么痛。

渐渐地,我居然开始喜欢语文老师了。最近,他还做了一件让我们全班都开心的事,国庆节放假7天,他居然只给我们布置了一篇日记,也就是这篇日记了,我的()语文老师。

现在,我深深的懂得,老师为什么这样受人尊敬、爱戴,那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上,他们有着一颗无私的心。

学生周记 篇6

星期四的夜晚,我正在画科幻画,突然停电了。我和妈妈都被吓了一跳。我想:我的科幻画还没有画完,朱教师要求我们每个人都要画的,这可怎么办啊?明天要上交的!后来还是爸爸点子多,他把手机打开,调出手电筒,把我的画照亮。就这样,我在三只手机照耀下,继续画画。

画着画着,突然灯亮了。妈妈高兴地叫起来,我也很开心,终于不用在电筒下画了。因为有电了,爸爸就去溜狗了,妈妈也去做自己的事情了,我也可以在明亮的灯光下继续画了。可是好景不长,才过了十多分钟,灯又灭了,家里一片黑暗。妈妈连忙给爸爸打电话,叫他快回来,又停电了。现在因为只有妈妈一只手机,光线就不够了。妈妈只好去点了三支蜡烛,可是还是太暗。那个蜡烛是装在玻璃瓶里的,点着后火光一摇一摇的,非常漂亮。我盯着蜡烛都不想画了。

又过了一段时间,又有电了,我终于完成了我的科幻画。我觉得如果我不用做作业,那停电也是挺好玩的,那个蜡烛点着真好看。可惜电来了,妈妈马上吹灭了,好想再来一次。

学生周记 篇7

一个周末对于一个孩子来说特别重要,在五天的煎熬后,我们更需要一个开开心心、快快乐乐的周末,来看看我的周末吧!

周末的下午,我们来到一个叫不上名的小山,你站在山底,往上看雾蒙蒙的,一望还看不到顶,我们整装待发,我在心里大声的喊:我要征服这座山。

我们走在铺满着杂草的小路上,鞋上沾满了泥土跟草叶,我似一只小兔子一样蹦蹦蹦跳跳的奔跑,辽阔的原野上传来我美妙的童声。我一直向前走,前面有一小片结满红彤彤果子的小枣树,绿油油的叶子在阳光的照射中闪闪发光;一些叫不上名的小野花在草丛中茁壮成长,鲜艳的花朵在阳光中绽放,我看到一棵野花是在阴暗的石头缝中生长的,我想似它一定开始在石头缝里生长着,看到别的花长得又高又壮,而它在百花中显的十分懦弱,而它不轻言放弃,努力的生长,终于……它突破了自身的极限,冲出了如此狭窄的石缝,获得了阳光的哺育,生命是如此的强大呀。

前面有一棵高大的古树,这棵古树应该有在年的历史了,一根粗壮的藤条在风中悠闲的摇摆,一棵棵小树仰着头对古树投去崇敬的目光,你们可知道这棵树是什么年代的吗?

这么好的风景,我们要好好的珍惜,我向全世界呼吁,要保护环境,让世界变的更美好。

学生周记 篇8

朋友啊,你是否感觉到父母对你的要求有点严格?你是否感受到父母对你的管教有些严厉?不要不满,不要怨恨。因为,这也是爱——题记

我的母亲是一位人民教师,她把她全部的爱都奉献给了她的学生。从小,我就觉得妈妈不爱我。多少次,妈妈为了给学生们上课而忘记了做饭:多少次,妈妈为了帮学生们复习二忘记了照顾我。我感觉自己被扔到了遗忘的角落。没有人疼,没有人爱。

还记的小学二年级时我就被送到了寄宿制学校。有一次期中考试我得了第一名,回到家我高高兴兴的把奖状拿给妈妈看。满心以为妈妈会夸奖我,表扬我。没想到妈妈却泼了我一头冷水:“又考了第一啊,不过不能骄傲自满,仍要努力,听见没有?人要有上进心,不能因为一次的成功就沾沾自喜,得意忘形,知道吗?”……从这时起,我就对妈妈有一种莫名的怨恨,怨恨她对我的要求有些苛刻。我开始故意跟她做对,这种情况一直持续到初二。

命运总是这么相似,上了初二,妈妈对我要求更加严格,每晚都要做几道数学题,并由爸爸批改。有一天晚上我做完了数学题却不见爸爸回来,妈妈开完会回来看到我还没有睡觉,当即大发雷霆,说:“怎么还没睡觉?我检查完宿舍你要是还没睡觉的话,当心你的皮!”不知怎的,我的内心像有一团火在燃烧,多年来的压抑一齐爆发。好,我倒要看看你能怎样!我不仅没有睡觉,反而一气之下去了网吧,一夜未归。

当夜下起了雨,雨水淋湿了我我却感到一阵畅快,十五年来的第一次反抗让我感到无比痛快!狂风吹动着我的头发,我任由雨水冲刷着我,荡涤着我……

第二天,妈妈提起了棍子,我心中不屑:来啊,我怕你?打完了我,妈妈哭了,哭得是这么伤心。十五年来,我第一次看到坚强的妈妈落泪!我的心颤抖着,双腿弯曲:“妈,儿错了!”泪水夺眶而出,带走了我对妈妈的怨恨,留下的,只有浓浓的骨肉亲情。直到今天,我才明白,什么是母爱,它也许不会表露出来,但它如一条溪流源源不断的浇灌着你我的心田。我懂了,为什么妈妈总是对我这么严格,因为,她爱我!

朋友啊,你是否还在为妈妈的严格要求而伤心落泪,心怀怨恨呢?不要再悲伤,不要再怨恨!因为,这也是爱!

学生周记 篇9

家长会,这个令多少学生熟悉的字眼,在我看来,家长会就是在摧残祖国的小花朵。

这不,期中考试过后班主任就对我们说在周四下午4:00把各自的家长请到学校来,周四的那天下午上完第二节课后,我们就放学啦,出啦教学楼就看到校门外人山人海,家长们都在烈日下等着进校门,我捂着脸拉着朋友的手就往课外班跑,这次的考试虽然进步啦但还是没有达到最好,我都有些不好意思啦,妈妈对我这次考试抱啦很大的期望,我怕见到妈妈在看完成绩单后那失望的眼神,这似乎无形中又给我啦很多压力。

一步一步的向补课班走去,今天的路似乎比往常更远,心里像有块大大的石头似的沉重的压着我,今天的我不再与别人打闹,只想自己一人静静的呆着,等待着家长会后的风暴老师似乎看出啦我的心思,走过来安慰我:怎么啦?是不是还在想着家长会?哎呀,没事的你这次不是进步啦么?我们一点一点往上来。听到这些我算是放松啦一下,但还是想让家长会晚一些结束,可今天的时间却比每天的还快,很快妈妈就到门口来接我回家,还像往常一样拉起我的手,可我却一句话也说不出口,妈妈我们没有直接回家,而是走向啦碰碰凉,今天的东西比每天的都要好吃得多,妈妈也对我说啦同老师相似的话:闺女,妈妈不希望你有多么好的成绩,只希望你努力学习,将来有一个好的工作。恩,我下次一定会努力。

妈妈的话也许在平常对我说过啦很多很多遍,但这次我却记忆犹新,我一辈子都不会忘记,有啦妈妈的话,我以后会更加的努力学习,不会让妈妈的期望变成一次次的失望。

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